Amanhecer parte II- Uma experiência social

       O cinema é algo fascinante. Quando foi criado no inicio do século era só mera curiosidade cientifica, 20 anos depois era forma de entretenimento, na década de 50 já era uma grande indústria de comunicação de massa, hoje é “carro chefe” para puxar venda de produtos como cadernos, roupas, brinquedos, filmes pornô (what?!?!) enfim, vários produtos mesmo. Mas outro dia descobri uma outra forma de ver o cinema... descobri a diversão da “experimentação social e cultural indireta” tendo como base o filme “Amanhecer parte II”. Explicarei...

      No sábado uma querida amiga evocou sobre mim a 5ª lei da amizade que diz:

“Um amigo deve apoiar e se possível ser cúmplice em qualquer plano, ou idéia por mais que seja a maior furada do mundo, mesmo que depois seja para ver tudo ir por água abaixo e fica repetindo: eu te disse! Eu avisei!”

      De posse do texto da lei a referida amiga solicitou minha compania para ver Amanhecer. Não, não ficamos sentados a beira da praia esperando o sol nascer majestoso no horizonte... vimos Amanhecer parte II no cinema mesmo! Aquele dos vampiros, mas nem vou comentar, pois não é o foco do texto. COMO ASSIM NÃO É O FOCO DO TEXTO? O melhor não foi o filme, mas a observação do público que estava lotando o cinema em uma fila homérica que seguia dos guichês ao estacionamento... e olha que o filme estava em 4 das 6 salas do cinema ( a sala 5 era “Até que a sorte nos separe” e ultima sala era a entrada da caverna do Dragão, provavelmente...).

      Durante as 2 horas e meia que fiquei na fila pude contemplar questões pertinentes ao comportamento humano como amizade, amor, compreensão ou “eu ia ficar bolada com você por um mês se me trouxesse no cinema”.

      Dentre as observações que incluíam pessoas se rebaixando para que quem tivesse na frente comprasse o ingresso (quase ganhamos 30 reais nisso...) e roqueiro cheios de tatuagem totalmente deslocados pude traçar um relatório sobre minha observação mais produtiva. Os 5 tipos de público alvo do filme:

1- Público alvo verdadeiro(Aproximadamente 50% do público)

Meninas de 12 a 17 anos que querem ver rapazes lindos e másculos como bonecos de cera, inexpressíveis e românticos ao nível “cantada de pedreiro mode:on”.

2-Pais do publico verdadeiro (Mais ou menos 10% do público)

São reconhecidos por estarem quase sempre de braços cruzados ou mão do bolso e reclamando das filas. Não estão nem ai para o filme, só querem garantir que suas filhas que estão descobrindo o que é progesterona cumpram o trajeto casa/cinema/pizza/casa, na mais perfeita ordem.

3-Namorados ou maridos.( Cerca de 30% do público)

Esses são fáceis de reconhecer. Geralmente se mostram amáveis, os namorados abraçam suas princesas o tempo todo, mas dificilmente abrem um único sorriso. Já os maridos geralmente estão de braços cruzados ou mexendo no celular. Ambos estão ali por chantagem emocional ou sexual. Talvez ambas.

4-Amigos e Amigas atingidos pela 5ª lei da amizade: (Aproximadamente 9,99%)

Não viram os outros filmes, não leram os livros, acham tudo um saco e só estão ali pela amizade, pela pizza ou pelo frango e o molho barbecue do KFC.

5-Criticos espírito de porco (0,001%)

Só está ali para falar mal do filme e rir da desgraça alheia, derramada na vida dos públicos 2, 3 e 4.

      Resumindo...a ida ao cinema  e constatação do que as pessoas fazem diante de uma boa campanha de marketing foi uma experiência muito edificante. Já o filme... ah o filme... o que posso dizer. Nunca senti tanta saudade de Lestat, Blade, Alucard, Vladmir Stamps, Claudia Ohana (interpretando Natasha) e até de Dom Drácula... 

Quadrinhos: instrumento pedagógico ou folga para o professor?

Foi-se o tempo em que revistas em quadrinhos eram consideradas um veneno para as mentes dos jovens e adolescentes. A notoriedade como meio de comunicação e sua atratividade aos jovens fez com que os educadores enxergassem nos quadrinhos grandes possibilidades quando usados em sala de aula.
Muitos professores, de fato, reconhecem o mérito e as vantagens de trabalhar o conteúdo de suas aulas associado à linguagem dos quadrinhos, qualquer que seja a disciplina. Cabe, porém, um questionamento: o resultado é satisfatório? Ou ainda: foi explorado todo potencial dos quadrinhos ou dos alunos? Ou foi somente uma folga para o professor?
O primeiro questionamento feito por alguns professores é o de que o jovem não gosta de ler. O que é uma meia verdade. Como assim?
É notório que a maior parte dos jovens tem outros interesses fora da escola. Revistas adolescentes, quadrinhos, bate-papo na internet, comunidades virtuais, o recebimento de piadas por e-mail... mas o que eles fazem com tudo isso? O óbvio: lêem.
A questão não é não ler ou ler pouco. A questão é que geralmente os textos de sala de aula não são atraentes. Não há identificação com o leitor. O jovem lê seus recados em um site de relacionamentos porque está na sua linguagem. Que estudante seria atraído hoje por uma história de Machado de Assis? Não é para ele uma linguagem interessante. É algo forçado e penoso. É necessário, para incentivar o gosto pela leitura, fazer uso das outras mídias contemporâneas a realidade do aluno.
Segunda questão pontuada principalmente por professores da rede pública: Não dispor de material. Embora não se possa ensinar quadrinhos sem exemplos, não é necessário que o professor tenha que distribuir para cada aluno uma revista atual. Sebos vendem revistas velhas (não confundir com itens de colecionadores) até por um ou dois reais. Nesse caso nem mesmo a questão de muitos jovens preferirem gastar R$ 10, em um CD de jogo “pirata” ao invés comprar uma revista de R$ 6,50 se torna empecilho.
Embora a quantidade e a diversidade de estilos -do clássico ao moderno - tenha um bom efeito ao se apresentar os quadrinhos como arte, dificilmente um professor poderá bancar essa despesa e muitas escolas sequer cogitarão a hipótese de uma “gibiteca”. Em última instância uma possibilidade é a de trabalhar com cópias de páginas de revistas ou imagens através de retro-projetor ou data-show usadas como incentivo à discursão sobre o tema apresentado ou mesmo à produção de quadrinhos pelos próprios alunos.
Um exemplo simples e eficiente é o dos professores Francisco Caruso, Mirian de Carvalho e Maria Cristina Silveira que coordenam o projeto EDUHQ, que dentre muitas atividades realiza oficinas com alunos do ensino médio de escolas públicas, onde eles produzem tiras sobre meio ambiente, física e química.
E o exemplo do EDUHQ não é um caso isolado, basta uma pesquisa na internet para se achar vários professores e também desenhistas que utilizam os quadrinhos de uma forma consciente que explora boa parte do potencial artístico, comunicativo e intelectual, de jovens e adolescentes.
Existem muitas experiências bem sucedidas com os quadrinhos, principalmente no ensino fundamental, onde a identificação dos alunos com os quadrinhos pôde render frutos que ultrapassaram a sala de aula, como no caso de um CIEP na região de Guaratiba-RJ onde os alunos criaram várias páginas de quadrinhos após uma pesquisa sobre a história da região. Na maior parte das vezes os melhores resultados são de professores que conhecem bastante de quadrinhos por afinidade. Mas mesmo sem um conhecimento anterior ao exercício do magistério é possível ter um bom aproveitamento dos quadrinhos nas salas? Sim. Basta buscar o conhecimento especifico sobre os quadrinhos. Somente o conhecimento empírico, ou de um leitor esporádico podem trazer dificuldades na prática em sala de aula.
O potencial da mídia quadrinhos na sala de aula é imenso. Cabe ao educador conhecer o meio e usar a criatividade.

Poesia a quatro mãos via MSN...

Vamos começar o ano com algo bem ligth... Poesia.
Afinal de contas é bom curtir o lado sensível da vida, mesmo que muitas vezes ela não seja tão sensível com a gente preferindo nos atirar pedras.
Você deve estar se perguntando: que raio de título é esse? “Poesia a quatro mãos via MSN” . Explico: Estávamos eu e minha amiga/irmã Simone conversando no MSN sobre um assunto nada poético, uma dessas pedras que falei antes... até que em certo ponto começamos a mandar frases poéticas... a seguir o trecho que saiu o tal poema.

Abraços shakesperianos a todos...

(...)Simone:
qual a idade dela?
Wally Silva:
19
Simone:
bem, ainda é uma menina!!!
Wally Silva:
é eu sei... mas é uma menina com sonhos podados...
Wally Silva:
(nossa ! isso ficou poético...)
Simone:
ela é uma roseira que precisa de espaço para mostrar sua beleza...
Simone:
mais poético
Wally Silva:
roseiras se cercam de espinhos para proteger seu coração...
Simone:
meninas rosas...o quanto precisam crescer...sonhar e voar...
Wally Silva:
por sonhos ansiosas... onde estarão quando souberem mesmo onde querem chegar?
Simone:
por entre lagrimas...por entre sorisos...junto dos amigos,talvez...sei onde ela vai chegar.Vai aprender, vai cair, as vai vencer
Simone:
vai olhar para tráz e desejar manter tudo em seu lugar...
Wally Silva:
mesmo com lástimas... pensamentos indecisos... chorar é preciso, eu sei... olhar para trás também é ter coragem para mudar o dia que virá...
Simone:
isso ta tão lindo....
Wally Silva:
O que deu na gente?
Simone:
estamos inspirados...

Uma noite de paz...

Eu tenho uma gata siamesa chamada Belldandy, ela reclama de tudo. Reclama quando está com fome, reclama quando quer carinho, reclama quando está presa, reclama quando a gente faz carinho e ela não quer... Dizem que os animais são reflexos do dono e nesse caso eu concordo... também reclamo muito dos humanos (não de todos) E o natal é minha época favorita para fazer isso.
Eu não tenho nada contra o natal, quer dizer, a comemoração do nascimento de Cristo. Apesar de que há controvérsias sobre essa data, já que historiadores e teólogos supõe datas diferentes de 25 de dezembro...
Mas o caso é que o espírito de natal é constantemente superado pelo espírito do “capital”. As pessoas passam um ano dizendo que não tem dinheiro para nada. As vezes ( quase sempre) se privam de cuidar de seu próprio corpo, um dentista, um check-up e tal porque tem que pagar água, luz, telefone, casas Bahia, Ponto frio...
Mas chega no final de ano e gastam uma grana com presentes pra não ficar “mal na fita” com fulano, cerveja, carne, fogos ( isso sim é queimar dinheiro)...
Não me entendam mal, não quero dizer que não possamos gastar com coisas que gostamos ao menos uma vez por ano, mas a questão a pensar é: o natal é isso? Estamos mesmo comemorando algo? O que estamos celebrando? O 13º salário?
Quero deixar com vocês a letra de uma música chamada “Noite de paz”. A primeira vez que a ouvi falei: É tudo que eu penso... então se tiverem tempo reflitam e no mais desejo a todos um Feliz Natal de verdade e que o verdadeiro Espírito do natal esteja com você independente de data, porque uma vez que se tenha esse espírito felicidade, amor, prosperidade e todas as coisas maravilhosas da vida serão conseqüências e não causas.

Abraços festivos a todos e Paz em 2009...
Wally

Noite de paz
Fruto Sagrado

Você já esqueceu do aniversário de quem você ama?
Já esqueceu o nome de alguém que te ama?
Mas chega o fim do ano e é tudo igual,
Eu acho que vocês acham que eu sou débil-mental!
São mais de 300 dias debaixo da opressão
Medo da guerra, da bala perdida, medo do medo da solidão,
Eu vejo os shoppings lotados, ruas lotadas,
Avenidas decoradas por corações vazios...

Feliz Natal! Pra criança deixada na rua...
Noite Feliz! Praquele que não tem o que comer!
Feliz Natal! Pro pai desempregado...
Noite sem paz! Praquele que a morte veio ver!
Uma noite de paz! Uma noite...

Estava desconfortável, escuro e frio...
O cheiro dos animais invadia o curral
Onde a virgem Maria trouxe ao mundo
O Príncipe da Paz, o único capaz
De transformar o caos em harmonia,
A tempestade em calmaria,
Corações sujos como aquela estrebaria
Em um lindo shopping center decorado pro Natal...

Feliz Natal! O natal que muita gente esqueceu!
Noite Feliz! Pra quem ainda não veio pra festa!
Feliz Natal! O mundo é quem ganhou o presente!
Noite sem paz!
Pra quem esqueceu daquele que nunca te esqueceu!

Feliz Natal! Deixe-o nascer em seu coração!
Noite de paz! O passado fica pra trás!
Feliz Natal! Você é o presente de Deus!
Noite Feliz! A morte morreu de medo ao ver Jesus nascer!
Uma noite de paz! Muito mais que uma noite de paz!

Mês quadradinho...

Como todos sabem sou maníaco por quadrinhos. Não sabem? Pois é...sou (estou citando meu próprio texto do post Quadrinhos para futuros professores) E depois de quase um ano sem pesquisar ou realizar projeto sobre quadrinhos (além das aulas, claro) tive uma grata surpresa ao ser convidado para participar da III Semana de quadrinhos da UFRJ onde participei de um debate “super show” com o professor Henrique César da Escola de Belas Artes da UFRJ.
E na semana seguinte fiz uma apresentação e uma oficina sobre “O uso dos quadrinhos na sala de aula” na Universidade UNIGRANRIO, onde fiz minha graduação e quase chorei por voltar a minha antiga casa e contribuir para a formação de futuros educadores.
Carinhosos agradecimentos a Diego Novaes e Hamiltom Júnior da UFRJ e aos profs. Carmen (cordenadora do curso de Artes Visuais da UNIGRANRIO), Marcelo (Meu orientador na monografia),Alexandra (me ajudou no projeto), Cátia, Cristina, Marisa, Amauri e todos os professores que contribuíram em minha caminhada de pesquisas e produções.

Abraços acadêmicos e quadrinizados a todos...

Me deu vontade de escrever...

Quase sempre os meus sonhos
São a única forma que encontro de sentir seu toque
Quase sempre tento ao máximo esticar esse momento
Antes que o medo que tenho em voltar ao real me sufoque

Quase sempre nós dois podemos sentir
Que a distancia física é menos que nada para o que há entre nós
Não sei onde ela está agora
Mas dentro de mim basta a certeza para sorrir e ouvir sua voz

Quase sempre viro em uma esquina espero vê-la
Se recebo uma mensagem torço para que seja ela aceitando sair comigo
Se não pode ser hoje, respiro fundo
Quase sempre conto as horas com a paciência de que conta estrelas, somos mais que amigos

Então fecho os olhos para te ver melhor
E Quase sempre subo as nuvens acordado para ver seu sorriso brilhar
Te conduzir em uma dança onde somos o mundo um do outro
Uma pena que ainda não sei quem é você e nem como te encontrar

Planos que não procedem...

“Estou acordando... perfeito! Não estou atrasado, a roupa já está ok. Agora um rápido banho... hmm... certo, pode não ser tão rápido, mas tenho bastante tempo sobrando. O plano para o dia está perfeito.”
Você fez O Senhor Plano! Digno de um prêmio. Todo seu dia vai fluir perfeitamente e você vai ficar muito feliz quando chegar em casa a noite. Só que você não contava com a lei de Murphy!!! Sabe aquele detalhe que não tinha como falhar? Então... falhou...
Já era! Desabou tudo! Por causa de uma pessoa que deveria dizer “certo” mais disse “errado” todo aquele seu plano que faria Lex Luthor sentir-se humilhado foi por água a baixo. E a vontade de surtar? Você adora gatos, mas se um passar na sua frente agora vai virar churrasco com farinha!
Enquanto escolhe uma das 73 maneiras de suicídio que você pensou nos últimos 3 minutos, você dá aquela olhada inconsciente para o lado e vê aquela pessoa novamente... quem? Aquela pessoa que obviamente estaria ali. Vocês se encontraram no mês passado depois de muito tempo e claro que mesmo sem marcam inevitavelmente se veriam. Como você se esqueceu disso?!?! Outro dia mesmo você fantasiava um encontro!
É ridículo como um sorriso discreto mandou todo seu pensamento destrutivo para o espaço e provavelmente te deixou com um sorriso idiota no rosto. Pudera... ainda gosta dessa pessoa a ponto de girar 180 graus se ela pedir. Mas é óbvio que você não falaria isso. Prefere ter sonhos e vez por outra estar perto dela como quem se aproxima de um anjo... é bom não pensar nisso agora.
O importante é que mesmo que nada do que planejou tenha dado certo, você recebeu um planejamento de Deus, esse sim perfeito. E por mais bobo que possa parecer a quem está a sua volta, você sabe que um toque na pele, um movimento do cabelo, uma risada discreta construíram um momento único e de uma satisfação e beleza sem igual para seu coração e isso ninguém vai tirar de você.